En collaboration avec ses superviseurs, le/ la titulaire du poste sera chargé (e) de :

. Effectuer une analyse précise des besoins de formation des jeunes par filière
à travers la conduite d’une étude spécifique de marché et des opportunités ;

. Faire un diagnostic des besoins en renforcement des capacités d’accueil des
centres de formations ainsi que des compétences techniques de leurs
animateurs et proposer un plan d’accompagnement ;

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Guinea Guinea-Bissau Haiti Honduras Indonesia Kenya Laos Liberia Malawi Mall Nepal Nicaragua Niger Pakistan Paraguay Peru Philippines Senegal Sierra Leone Sri Lanka
Sudan Tanzania Thailand Timor-Leste Togo Uganda Vietnam Zambia Zimbabwe

. Coordonner la formation initiale professionnalisante non formelle sur les
« petits métiers » ou métiers peu qualifiés du secteur informel avec comme
cible les jeunes hors du circuit scolaire (déscolarisés ou qui n ont jamais été à
l’école) ;

. De superviser toutes les activités mise en œuvre des activités de production
agroalimentaire des centres de Ouallam et Torodi.

. Identifier en lien avec le Responsable du Projet, les besoins en renforcement
des compétences des principaux acteurs et partenaires engagés dans le
Projet ;

. Promouvoir les échanges intra et inter centre ;

. Maintenir un cadre d’appui conseil et de production de résultats pertinents au
projet ;

. Améliorer les capacités techniques du partenaire ;

•      Veiller à l’exécution effective et qualitative des accords convenus avec les
partenaires en charge de la mise en œuvre sur le terrain ;

•      Assurer les formations en gestion des microentreprises et en compétences de
vie des bénéficiaires ;

•     Effectuer régulièrement des missions de supervision sur le terrain ;

•     Produire les rapports d’activité du projet en respectant les délais indiqués ;

•     Assurer une bonne gestion documentaire du projet ;

•      Elaborer en lien avec le chef de Projet, les cahiers de charges des animateurs
(YEE et des centres) ;

•      Elaborer en lien avec le chef de Projet, les différents outils d’identification, de
planification, de mise en œuvre, de suivi et évaluation et de rapportage des
formations ;

•      Accompagner les animateurs des centres dans l’utilisation des différents outils
de formation ;

•      Accompagner les animateurs des centres dans l’identification, la formulation,
la mise en œuvre, de suivi et évaluation et de rapportage d’une de formation ;

•     Appuyer/conseiller les différents dispositifs de formation ;

•     Assurer le coaching des partenaires et des formateurs déployés sur le
terrain ;

•     Participer à la conduite d’études ;

•     Etablir les termes de référence des prestataires étatiques ;

•     Apporter un appui technique aux différents cadres de concertation, aux
comités de gestion aux structures et aux acteurs, qui seront accompagnés au
niveau régional, départemental et communal ;

•     Maintenir et développer le contact avec les acteurs ainsi que les partenaires
en collaboration avec le chef de Projet da la zone d’intervention ;

•     Participer à la réalisation des actions de sensibilisation et d’information sur les
aspects YEE auprès des communautés ;

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•      Mettre en place un système d’information et de gestion qui intègre tous les
jeunes bénéficiaires des actions des activités du projet, leurs filières de
formations, leur identification, leur insertion dans le tissu socio-
économique...etc

•      Participer à la mise en œuvre d’un système régional de monitoring ;

•      Travailler avec le Coordonnateur Projet au niveau local et le YEE Program
Specialist du niveau national sur les aspects techniques concernant la
thématique ;

•      Les communications internes impliquent les autres spécialistes techniques,
ERM, DERM, et les gestionnaires de projet ayant une composante YEE, ainsi
que les autres coordonnateurs Thématique du programme au niveau de la
région pour assurer la cohérence de l'approche et de la conception technique
en accord avec la stratégie nationale et pour fournir un soutien aux équipes
techniques sur place, les deux au niveau de Plan ;

•      ll/elle gère les risques liés à la conformité statutaire et à la conformité des
donateurs, ainsi qu'à la protection des enfants et des jeunes lors de la
conception des programmes et des projets d'intervention ;

•      Représenter le Plan au niveau régional sur les questions relatives au YEE et
gérer et influencer les relations externes importantes liées à cette réponse, en
particulier les clusters ;

•      ll/elle participe au développement des programmes YEE et ses interventions
dans le cadre de la stratégie d'intervention du Plan ;

•      ll/elle adopte une position proactive et une approche systématique pour
transférer les connaissances, concevoir et dispenser une formation pour
développer la capacité technique du personnel régional sur le YEE ;

•      S'assure que toutes les interventions du programme doivent respecter les
normes locales et mondiales établies.

Redevabilite

Examen et conception du programme

•      Evaluer et mettre à jour la situation de YEE couvrant à la fois les déplacés
internes et les communautés hôtes dans les zones d'urgence ;

•      En collaboration avec l'équipe de mise en œuvre, recenser les capacités
d'intervention institutionnelles actuelles - y compris l'exécution d'un
programme 3W spécifique aux besoins d'apprentissage ;

•      Élaborer un plan de programme YEE réaliste basé sur les évidences,
comprenant des activités programmatiques et de plaidoyer (axées sur les
résultats) ;

•      Concevoir les interventions YEE les plus appropriées en fonction des résultats
des évaluations et du contexte ; conseils nécessaires pour adapter les

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interventions actuelles aux besoins des déplacés internes et des
communautés hôtes dans les zones d'urgence ;

•      Veiller à ce que les questions de genre, d'éducation, de DRR et de sensibilité
aux conflits (en tenant compte de l'engagement militaire dans les zones de
conflit) soient prises en compte dans la conception du programme ;

•      Veiller à ce que les directives de Plan et les normes du cluster UN YEE
soient prises en compte et que tout écart soit documenté ;

•       Travailler en étroite collaboration avec d'autres Coordonnateurs du
programme (c.-à-d. CPiE et EiE) pour s'assurer que toutes les interventions
du YEE s'appuient les unes sur les autres et s'intégrent à la stratégie globale
de réponse ;

•       Élaborer un plan de programme, des documents conceptuels et des
propositions complètes sur le programme YEE en lien avec ce qui précède et
pour soutenir la mobilisation des ressources afin de répondre à l'ambition de
la stratégie de réponse à la crise des personnes déplacées.

Appui technique à la gestion et à la mise en œuvre des interventions

•       Travailler en étroite collaboration avec le chef de projet, YEE et les
organisations partenaires concernées, et les aider à faire en sorte que les
activités pertinentes soient prévues et menées de manière progressive et
prioritaire en pleine consultation et coordination avec les organismes
concernés, gouvernementaux ou non ;

•      Fournir des conseils et une orientation technique à l'équipe de mise en oeuvre
de Plan pour une planification, une mise en œuvre et un suivi efficace des
plans de programme convenus de YEE ;

•      Effectuer de fréquentes visites sur le terrain pour surveiller la mise en œuvre
des activités, identifier les possibilités et les contraintes et tout ajustement
nécessaire, y compris le personnel supplémentaire, la formation du personnel
ou autre, et fournir des conseils au directeur adjoint de la mise en œuvre à cet
égard.

•      En collaboration avec le MERL Officer, concevoir et développer des systèmes
appropriés de surveillance, de suivi et d'évaluation pour les interventions de
YEE et fournir une formation à ce sujet à l'équipe de mise en œuvre sur le
terrain, y compris les partenaires ;

•      Signaler et flager toute préoccupation en matière de protection de l'enfance et
toute violation des engagements en matière de droits de l'enfant énoncés
dans la CDE et dans d'autres instruments juridiques lors de la conception et
de la mise en œuvre des interventions de YEE ;

•      Assurer une mise en œuvre rigoureuse des mécanismes de qualité et de
responsabilisation ;

•      Elaborer des directives pertinentes et renforcer les capacités de l'équipe sur le
terrain dans ce domaine.

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Renforcement des capacités des membres du personnel national (Plan et
partenaire ; et supervision du personnel)

•      Aider la direction à concevoir l'outil d'évaluation des besoins en matière de
formation ;

•      Mettre en œuvre l'évaluation des besoins en matière de formation afin
d'identifier les déficits de capacités du et établir un plan réaliste de
renforcement des capacités pour le personnel de Plan ainsi que les
organisations partenaires ;

•      Coordonner et/ou mettre en œuvre la formation et l'information du personnel
du Plan, des partenaires et d'autres intervenants clés sur les questions
techniques et programmatiques de du YEE et/ou les questions connexes.

Information, coordination et représentation

•      Fournir des mises à jour régulières au gestionnaire des interventions
d'urgence et les autres membres de l'équipe d'intervention des progrès, des
priorités et des contraintes, verbalement et par écrit, à une fréquence
convenue ;

•      Engager et assurer le suivi avec le(s) gestionnaire(s) de projet concerné(s) ;

•      Représenter Plan auprès des groupes gouvernementaux et non
gouvernementaux au besoin et en accord avec le Chef de projet ;

•      Soutenir la mise en œuvre des mécanismes de coordination du YEE, y
compris tous les groupes pertinents, et représenter Plan dans ces
mécanismes ;

■     Brèves mises à jour et rapports sur les activités/stratégies sectorielles aux
donateurs et autres parties prenantes.

I.      Relations de travail clés

Au niveau interne :

■     Chef des projet BMZ, autres spécialistes techniques, Operations - RH,
sécurité, MERL.

Au niveau externe,

■     Organisations partenaires - ONG nationales ;

■     D'autres organismes et groupes travaillant dans le cadre de cette réponse, en
particulier ceux qui travaillent dans le domaine de l'engagement des jeunes et
de l'entrepreneuriat et des questions connexes ;

■     Mairies ;

■     Services techniques ;

■     Secteur et sous-secteur du YEE, groupes de travail connexes, p. ex. groupe
de travail des jeunes ;

■     Bailleurs de fonds dans le pays (Unicef/FNUAP, etc.).